『壹』 中国诗词网app是不是官网
是。中国诗词网app是官网，诗词中华是一款传播中华诗词文化的益智趣味软件。官网指官方网站。 官方网站（office website），简称官网，是指政府机构、社会组织、团队、企业或者个人在互联网中所建立的具有公开性质独立网站。
『贰』 我爱古诗文怎么升级
您好，您是问我爱古诗文APP怎么升级吗？我爱古诗文APP升级步骤如下：1、打开应用商店。2、点击我的，找到应用升级。3、找到我爱古诗词APP，点击升级即可。
『叁』 苹果手机上出现了软件更新，不想更新怎么办
那饿就不要更新，进入设置，通用，iPhone储存空间，把那个iOS升级包删除，在进入软件更新，把自动更新关闭，就可以不用升级了，设置上有个红色的1，看着虽然很不爽，不管它就是了，祝你好运！
『肆』 学诗词的app哪个好
学诗词的app比较好的有：《古诗词典》、《西窗烛》、《诗词之美》、《诗词中华》、《古诗300首》、《古诗词》、《毛豆爱古诗》等。
其他学习诗词的app简介：
《诗词中华》：腹有诗书气自华，用户可以通过这款软件来背诵或者鉴赏诗词，通过做题巩固诗词的背诵，帮助你重燃起对诗歌的热爱。页面干净还支持在线听诗背诵，通过译文理解背诗。
《古诗300首》：这款软件收录了近300多首古诗，他们虽然来自不同朝代却都很经典，在背书的同时，欣赏诗歌的美，筛选系统可以快速帮助你找到诗词。整体页面偏水墨设计感。
《古诗词》：不管是入门级别、唐诗还是宋词，在这里都可以被找到，你还可以收藏喜欢的诗词，这样一下子就能找得到。背诗的同时还有音标注释，再也不用担心有不认识的生僻字了。
《毛豆爱古诗》：一款陪伴了孩子十多年的古诗软件，覆盖了数百种经典诗词，现在也还在持续更新之中。线上线下搭配着进行学习，将古诗进行得更加牢固，还有精美动画引导着孩子学习。
《国学启蒙古诗词典》：孩子国学启蒙必备的一款软件，每一首诗或者经典著作都有注音、朗读和精确的解释，让孩子简单易懂地记住诗词。这款软件弘扬了国学的魅力，还有各种实用的学习功能。
『伍』 古诗词app缺点
唐诗宋词软件软件简介唐诗宋词 唐诗三百首 宋词三百首 唐诗宋词三百首诗词爱好者的好选择，保存了所有名诗名作，有详细的注释和备注，还可以更改保存增加自己喜欢的诗词2.0 增加了：搜索诗词等功能，点展开键可以展开这一章的所有诗词，改正了：2.5版本：诗词总数达到3500页解决了打开缓慢的问题，才显示主窗口，再加载诗词数据增加：保存上次看了的历史记录，下次打开时自动翻到那一页；诗词库有重大更新！ v3.5 增加：书签、朗读、打印、后退前进等功能，更加完善 v3.6 优化了查询代码，点击诗词反应速度加快 v3.7.1增加了导出txt文件的功能，增加了诗词统计的功能，增加了注释的字体设置，诗词总页数达到5100多页
『陆』 手机总是提醒我系统升级，但是不想升级怎么办
不想升级的话你就选择不要点升级按钮，然后关掉自动升级。
『柒』 MIUIV6 安装的 古诗词app 无法卸载了，怎么办
你好。
亲，请问您的是什么机型？建议您三清数据，关机-音量上键同时按电源键-Recovery模式-清除数据-清除所有数据，备注：先备份数据www.miui.com
『捌』 不小心下载了升级包，不想升级怎么办
若使用的是vivo手机，系统升级会提升系统对第三方应用的兼容性以及系统的稳定性，部分新版本还会增加一些新功能。升级系统不会降低手机原有的参数或影响手机原有的性能，同时也不会删除您手机中原有的数据。当手机推送新版本的系统后，可以进入手机设置–系统升级中查看升级日志了解改善的内容。为了更快更好的体验手机，建议保持系统版本为最新。温馨提示：为了避免消耗手机的数据流量，建议连接WiFi网络下载系统升级包，在使用中有疑惑，可进入vivo官网–我的–在线客服–输入人工，咨询在线客服反馈。
『玖』 为什么古诗词网APP现在没有了页码功能
也许是因为古诗词网现在的版本更新了呢，毕竟各种东西都在一直变的嘛，不过还是有页码的比较好用
『拾』 古诗词APP开发到底有何用
初中语文古诗词教学软件开发简析 支持移动学习的初中古诗词教学软件将古诗词作为研究内容，目的是辅助教师的教学，弥补课堂和教学资源的不足。在软件开发前，需要对软件需求进行分析，并且对功能框架进行设计，从而进一步实现软件的各部分功能。本软件设计遵循以下原则：1、安全可靠安全可靠是软件运行的第一要务，如果在多用户使用过程中，系统无法保证稳定运行， 学习者会对软件产生不信赖感， 从而降低学习效果。因此， 在设计和开发过程中， 要考虑软件系统足够稳定可靠。2、交互性学习者使用软件学习，其实就是与软件交互的过程。其次，学习者也需要与教师、其他学习者交互。因此， 在移动学习教学软件的 UI 和交互设计开发过程中，需要考虑使用者在实际操作时的偏好习惯。简单方便的交互方式和用户界面可以对学习起到促进作用。3、可扩展性移动学习是一个动态发展的学习方式，随着网络中的学习资源不断更新， 学习者和教师对于软件的需求也会变化，因此在开发过程中，需要考虑到内 容的可扩展性和用户需求的升级优化空间。支持移动学习的初中古诗词教学软件在设计时需要考虑内容原则：1、学科化开发本软件的目的是辅助教师的古诗词教学。对于古诗词学习，软件只是为了达到学习目标的手段之一。所以在内容设计时， 需要注重课标要求， 从古诗词的知识技能、情感鉴赏、意象手法等角度考虑，提高学生的语文核心素养。2、模块化、系统化考虑到移动学习的碎片化，设计时需要思考将古诗词的学习资源进行小模块化的拆分展示，为学生提供多样化、可选择地学习体验。同时，虽然模块间知识点分散，但要保持整体的联系，完成对古诗词移动学习软件的有效支撑。在初中阶段，古诗词学习要求掌握的意象典故、诗词鉴赏、情感表现等核心要素， 在设计内容时需要对这几类知识点进行规划整合。3、简洁化软件主要以微信为载体进行设计开发，学生日常使用智能手机或者平板电脑登录。因此软件设计需要注意符合微信给出的 UI 和交互规范， 一方面可以简化学生使用软件的学习成本，便于操作；另一方面由于软件模块化的特点，便于学生查找资源，设置搜索功能帮助学生快速定位内容，提供更加便捷地使用体验。4、多元化软件除了辅助教师的课堂教学外， 还应该提供课外的古诗词相关资源。不能局限在课标规定的内容范围内，和课堂如出一辙，这样会打击使用学生的积极性。同时，通过对移动学习特点的分析，知识的多元化可以满足学生非正式、碎片化的学习需求， 满足学生的自主学习欲望。
