A. 谁知道网上珠心算的免费教程啊
去当地的珠协或当地知名珠心算培训机构去应聘老师，都会有珠心算培训的。
B. 珠心算在那些平台中出现过
心算是在那个平台上都有的，现在想要学生发展一些，嗯，兴趣班都有这些的，可以通过手机记下。
C. 现在有些幼儿园开设了珠心算课程，你觉得这种课程对孩子有用吗
对于很多家长来说，孩子的教育也是一大难题，特别是当孩子上幼儿园的时候就会显现的特别明显。另外在我们的生活当中，幼儿园也都层出不穷，同时幼儿园里面的课程也都不一样，有的幼儿园还开设了珠心算课程，接下来小编就为大家介绍一下这种课程对孩子有没有用？
再者加减法只对于一年级来说有用，等到二年级的时候这个时候就学乘法了，对于很多孩子来说，这个时候珠心算学的课程就没有什么用了，所以家长应当根据自己的选择决定要不要给孩子报珠心算课程。
D. 哪个网站有幼儿珠心算加减法的详细介绍
珠心算是一种心算法。所谓心算法，即不用算盘或其他任何工具直接用头脑计算的方法，亦可称为无形的计算，其算法主要有笔算式心算及珠算式心算两种。前者是把数目按照笔算的方式计算之方法，计算时借抽象的阿拉拍数码符号心算，费时而慢，容易引起精神疲劳。笔算式心算的优点在於习惯，一般人在学会数字
1、
2、
3、
4、5……的记数之后，就能屈指算出二数相加的简单计算，笔算式的缺点是难，更难以计算三位数或更多位数，这正是笔算式不如珠算式的地方；后者是将算盘在脑子里想像出来，藉著盘面珠位的印象，而照实际?#092;珠在脑中计算数目的方法。本节将详述后者的计算方法。如练习得法，则计算多位的加、减、乘、除以及开方等就成了轻而易举的事。
人类有与生俱来的天赋头脑，人人都学习珠心算的条件，不能把学习珠心算视为畏途。任何学问都需要经过不断地学习，始能被理解、?#092;用；珠心算是在熟算盘的基础上，使有形计算变成无形计算。如同我们要背一段课文，理解课文内容后，反覆背诵，自然而然地背熟了，不但能背念，而且能默写。我们了解这个道理后，学习珠心算就易如反掌。因此，我们先要理解?#092;珠法并熟记算盘的?#092;珠。在日常生活中，经常会遇到二三位数的简单计算，只要脑子动一动，就能迅速完成计算。如何培养心算能力，进而使用这种能力来迅速解决一般日常计算问题，从而训练脑子的灵活，提高民族文化素质，正是珠算研究者当前最重要的课题。
计算器的优点是操作方便，不须花费太多脑筋。其实我们教育新的一代，就是用各种方法使其获得知识、技术与智慧，其中最好的一种方法是使手脑并用，以手的?#092;用来加深脑的印象，以脑的能力来指挥手的灵活?#092;用。大家都知道，在工作和应用方面，要力求省时、省力、省事，而在学习的时候，就须费力费时地反覆练习，才能使脑筋灵活，也才能得心应手。"珠算式心算"正是教育新一代的最好一种计算方法。珠心算不仅可以培养技能，还可以训练思考能力，提高其智慧以及加强记忆力等等。如果一开始大家都使用计算机，那麼人们会退步到连最基本的计算能力都没有了，还怎麼能盼望新的一代有更多的发明和更大的作为呢？人类自古以来，几乎每日都与计算为伍，而计算工具与计算方式的讲求，更是日新月异，如何得到迅速而又能准确的解答，却是同一追求的目标。算盘以至於今日的电子计算机，莫不为这此目的而发明。但目前各种计算方式，皆需假手於有形的计算工具，有形的工具会受到物质因素的影响而不能畅所欲为。珠心算足以补此缺点，而成为达到前述目标最有效的方法。在日常计算上,以珠心算来取代所有有形的计算工具，将指日以待，那时我国国粹之一的－珠算，也将随之发扬於全世界。
珠心算是珠算进一步的演变，在计算方法上珠心算与珠算完全相同。两者不同之处在於，珠心算靠脑子里直接记忆"映象珠"的形状来?#092;算；珠算则是靠脑子?#092;算逐步显示於盘面算珠的计算。因此，在学习过程中，一定要先学珠算的?#092;珠，也就是先有珠算的根基，始能学习珠心算。能够熟练地记住?#092;珠形态，再进而改变为记忆的方式。根据上述已知，我们归纳为：第
一，学习珠心算必须先学好珠算—珠心算的?#092;珠法是依照算盘的?#092;珠法来计算的，所以必须先熟悉珠算?#092;珠的方法和?#092;珠的过程，然后再进行珠心算的学习第
二，进行心算时，脑中的映象珠就是算盘的影子—心算是使用无形的算珠来进行计算的，也就是所谓的"映象珠"。"映象珠"的有形状态是算盘珠，因此可以了解到，必先有了算盘珠，而后在脑子里才能感应出"映象珠"的形状；第
三，心算与珠算相辅相成－有了良好的珠算基础之后，对於?#092;珠过程非常地熟练，进而放弃有形的算珠来学习无形的"映象珠"，将会收到事半功倍之效。否则不熟悉?#092;珠过程，而勉强记忆映象珠的形状，那将是舍本逐未，难收成效。
珠心算的特点，心算不必使用有形的计算工具，本身计算神速，既可以节省许多宝贵的时间，更可提高脑力、智力，具有无比的优越性。其主要特点：
(1)用於计算－日常计算一般大多为有限的二、三位数，不会使用心算之前皆需假手於算盘、笔算或计算机。具备心算能力以后，即可利用指头比一比，脑子动一动，就能准确而迅速地完成计算。如遇到较多位数字的计算，还可分段计算；
(2)工具无形—如同身上帝有无形的资产或无形工具，用之即出，收之即藏，
不必考虑停电、故障等因素，更没有携带及保管上的不便；
(3)学习基础－只要晓得如何将有形算盘转变为无形算盘，将有形算珠转变为无形的映象珠，就可获得神奇的计算能力，倘再假以时日训练，更可获得较多位数的计算能力；
(4)增强脑力－学习心算需要有高度的思考力、记忆力，要有无比的耐心、信心和细心；
(5)节省计算程序－具有心算基础和水准，对於各种计算，将可节省?#092;算动作，常可化繁为简，提高工作效率。
珠心算教育活动在大陆发展以来，各地有多种称谓。为了工作方便和便於交流，中国珠算协会於1992年春在海南全国理事年会上讨论决定，统一称"珠算式心算"；1993年中国珠算协会在上海召开全国珠协秘书长工作会议，经过研究，重申统一用"珠算式心算"这个名称。与会者考虑到，这种心算所具功效神奇、便於普及、有利於培养下一代的优良素质等作用，是目前其他各种心算和速算所望尘莫及的。尤其在当前电脑普及、社会舆论又认为珠算将被淘汰的形势下，点明这种心算是靠珠算所固有的功能而产生的，其效果将是显著的。其次，在80年代未90年代初，珠算界内部也有人认为，珠算协会去搞心算岂非不务正业？采用这个名称，也有助於端正和统一内部认识。还有，根据汏语习惯，"珠算式心算"的名称，有利海外交流，更有利於体现中华民族文化的传统。
我国历史上一惯称"心算"、俄国称"口算"、日本称"暗算
"等等，虽然叫法不同，但都不否认脑的作用，这是一般常职，只不过反映了各自的文化背景。另外，从心理机制形成过程看，用"珠算式"来表达比较恰当。"珠算式心算"各称较长，为使用方 便，简称为"珠心算"。但"珠心算"只能是简称。在字中"珠"字并非"珠算"一词所专用。如"珠宝""珍珠""佛珠"算珠"等等，即使"算珠"一词，其涵议也不能和"珠算"相提并论。珠算界不少专家、学者出於科学地、确切表达此算法的愿望，对"珠脑结合速算""珠脑珠算""脑珠算""珠脑算""珠象脑算"等等名称进行过研讨，反映了人们对这种心算的生理机制、脑功能作用和我国传统文化背景等等，都有著不同角度的理解。事实上，一个比较重大的事物名称的产生都有其历史的背景。鉴於其本身特徵和与之相关的诸多因素,人们要达到共识，需要有一个过程。我们不难理解不少事物往往随著人们对各种因素认识的变化，名称也并非一成不变。所以现在国内不少刊物上出现了珠心算的各种不同的名称，也是一种正常现象。
在电视里看到孩子们速算超电脑的精彩表演，在这一领域，我们已经探索出一套人脑超电脑的算理与算法。本片通过脑心算开始，培养其大脑多方面、多层次、多角度观察思考问题能力；利用空珠的加减运算解决乘除法速算问题，方法巧妙，计算简便.
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成人珠心算的一个最显而易见的功能是提高计算速度。一般的珠心算学习者对加减、乘、除的运算是采用脑图像进行的，其速度要比电子计算器高出几倍甚至几十倍，无论加减，还是乘除，都可以一次计算多笔数和多位数，不容易出错，这就给成人珠心算学习者及其周围朋友的学习、生活带来极大的方便。也许有的人认为，现在计算机越来越普及，没有必要再学习珠心算了，那就大错特错！因为珠心算在计算领域所体现出的作用，不是其主要作用，它的主要作用是开发大脑智力潜能。 注意力——注意是心理活动对一定事物的指向和集中。通过珠心算实验发现，一般儿童注意力集中时间平均每次为3分钟，参加了珠心算学习的孩子则是7分钟，有的能达15分钟以上。我们在进行成人珠心算的念算训练时，教练以非常快的速度念出一连串的多位数数字，我们必须在接受教练的信息的同时进行快速的反应，这就要求我们在计算每一道题时都要高度地集中注意力，经常进行珠心算训练可以增强我们的注意力的稳定性和持久性。又比如在珠心算训练或者比赛中，一般都是采用限时不限量的方式进行看算的，每场5分钟或者10分钟。在短短的几分钟内，选手必须争分夺秒地进行计算，也就是从第一秒开始就得高度集中注意力才能获得更好的成绩，经常如此训练，不但可以使其在训练和比赛中提高注意力，而且可以养成集中全部注意力的习惯。由于智力具有辐射作用，这种能力会从做某一件事情上辐射到做其它的事情上，从而会增强我们做好事情的能力。
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