㈠ 法律文书写作引法条能否用省略号
一、法律写作细节之基本项（一）阿码汉码一致法律写作中经常涉及条文的引用，常常出现的问题是，前文是“第五条”，后文是“第5条”；前文是“第（二）项”，后文又有“第2项”“第二项”。这里讲的混用是最低级的混用，也就是同样的条文，前后不统一。如果从整篇文章来讲，数字与汉字的使用，虽然是特别不起眼的小问题，但是还有大学问。有兴趣的可以找《法条序号的功能定位与设置技术》（刘风景著）这篇文章看一看。（二）法律文件简称统一涉及法律文件简称，尤其是司法解释，常常出现同一个文件，有各种名称。比如：《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》，前文称证据规定，后文称证据解释，再后面又出现全称。这种情况下，对于第一次出现的法律文件名称括号备注一下“以下简称××”，后文予以沿用，便保持了统一性。体现法律写作的严谨和规范。（三）条文的精确引用在引用法律条文时，有意思引用，有全文或部分引用，前者不用加引号，可以重新组织语言概括条文意思；后者加引号，需要和条文的内容保持一致，如有省略用省略号。在有的文章中，经常会出现作者自己概括了条文的内容，或者按照记忆依稀记得的样子来引用，同时也用引号引起来，就不够规范。另外，引用条文，来源要比较权威，有时是全文引用，却有错别字，想必是随便从哪个网页粘来的。（四）有效条文引用有时，历史阐述性质的内容中引用失效的条文，是为了介绍特定制度、规范的发展，是有必要的。但是，对于一般法律适用依据援引时，务必要明确所引条文是有效的。同时，涉及处理意见时，一定要先引条文，没依据的再讲道理。（五）层次清晰，结构平衡比如，整篇文章从头到尾铁板一块，没有分出一个段落，也没有任何标题。给人感觉是眉毛胡子一把抓，一头雾水。再比如虽然分出了层次，大部分段落都拟有一个小标题，而忽然某个部分只有一句话。这样就是不平衡的，最好再概括出一个小标题，然后，将该一句话适当地进行扩句，从而与其他部分保持平衡。（六）最常见的错别字和表达最常见的错别字是“制订”和“制定”（简单粗暴地讲，有效力的用制定，其他用制订），“签订”和“签定”（只有签订，没有签定），“其他”和“其它”（用其他，不用其它），“账户”和“帐户”（用账户，不用帐户）。还有，“某年底”这样的表达是错误的，如，2014年底，应该是，2014年年底。（七）标题规范文章的数级标题应该按照：一、（一）1.（1）①这样的序号来排，最常见的问题是1后面用了顿号，而不是用圆点。前几天我还在一篇文章中见过有在（一）后面加顿号。另外，标题末尾不用加标点，句号、问号、叹号，都不用。（八）外文需格外注意文章中有外文的，输入时需格外留心，拼写漏写，字母间多了空格或两个单词之间的空格没打等小问题常常出现。涉及德文、法文、俄文等特殊拼写的更要注意，尤其字母上方的“小眼睛”“小犄角”之类的。（九）翻译的术语前后一致翻译的人名、术语，尽量采用通用的译法。对于众所周知的人物最好用通用译法，比如边沁，有译者坚持“本瑟姆”更符合发音规则，却容易带来不必要的困惑，因此没有必要标新立异；对于不是众所周知的人物或词语，最好括号备注原外文名称，以避免回译不准确而无法查找。（十）当事人的名字要准确法律文章少不了案例，案例当然少不了当事人。当事人的名字这种细节，却是出错高发地带，在中国裁判文书网，看到一篇判决，前文是嘉禾公司，后文就变成嘉和公司了。另外，援引案例写作时，有时因涉及商业秘密或隐私，需要将当事人的姓名隐去，这里容易出现的一个问题是，同姓的当事人有好几位，如只是简单地将名字改成某某，会出现当事人名字混淆无法辨认的情况，比如两个李某或李某某，让案情混乱不堪。因此，在隐名时要注意。（十一）法律术语及时更新立法和法学理论都在不断地发展变化，当法律修订，或者法学理论相应发展时，相应的法律知识就发生了变化。比如，2009年8月27日，修改的一批法律中，“征用”改成“征收”的，就应该统一及时更新，规范使用。再如，目前三大诉讼法都将“鉴定结论”改成了“鉴定意见”，而作为法定的证据类型，在修改后的实际使用中，就要对以前惯用的术语进行更新。（十二）最容易用错的标点最容易用错的标点是逗号、顿号、分号。“一逗到底”真的不是夸张，很多文章如此。作者可能对标点无意识，写着文章点着逗号，如同吃着火锅唱着歌儿。在该点句号时点逗号，在改点逗号时点顿号，应该纯属无意识吧，所以用法就不啰嗦了。此外，分号是不可以放在句号外面的。这个原则记住，分号一般也错不了了。另外，还有在引号与书名号之间，如果没有其他的内容是不需要加顿号的，因为这是2011年国标修改的，所以，很多人会忽视，甚至不知情地敌视。比如，我修改过的这种问题，经常被作者执拗地改错回去……关于标点的用法，可参考《标点符号用法》（GB/T 15834-2011）。（十三）注意“我”和“你”这是什么意思呢？文章中，常常出现没有主语或者主语太多的情况，就是说句子缺“我”或者“我”太泛滥；另外，也常常出现很多“你”，而删去这些“我”和“你”对意思不构成任何影响。总的来讲，写作就是书面化程度不够，很像平时讲话带了很多口头禅。（十四）数字可以对得上涉及数字，比如赔偿金额等，就有一笔小账要算，前后一定要核得上，比如几项请求，共计多少，一定要构成等式。这种错误也很普遍。数字的小数点也要注意，比如一份判决中，就出现了“11.42个月”，让人比较费解。另外，论述要点的个数，也要前后对应，举例说，我上一篇文章说“法律写作的五个问题”，就写了一二三四五六点。因为构思时想了五点，写的时候临时又多想到一点。（十五）固定搭配固定用比如首先、其次、再次、复次、最后，这是一套的，第一、第二、第三……这是一套的，常出现首先，……其次，……第三，……这样的套用。此外，正文论述中，这些词后用逗号，而不是顿号。这也是高发错误。（十六）消灭笔误笔误这个事情是在所难免的，但是其实是可以消灭的，在文章提交或者发送之前，通读一遍。那些“一遍”写成“一边”，“证券”写成“证据”等等瑕疵就暴露出来了。以上十六方面的小细节，可以说是基本项，属于不在意就会有硬伤的情形，另外，还有一些附加项，如果不在意，可能也没有什么问题，但是，如果花更多一点心思，则会让文章更出彩漂亮。二、法律写作细节之附加项（一）告别单调地用一个词比如，表示转折时，作者喜欢用但是，一篇文章，甚至一段话中就有十多个“但是”，这样便显得重复和单调。那么，就可以用然而、不过、却等可替代性的词语，让句式变幻有别。所以、于是、因此，另外、此外、还有等等也是同样道理。（二）音律抑扬顿挫斟酌一个措辞，推敲一个用语，会发现当恰当的汉字组合到一起，阴阳上去的变化，有种音律的美感。（三）对仗工整对于相邻的句子，如果字数相近，能够凝练成同样字数的，会产生一种工整的对仗效果，无论是视觉的阅读还是听觉的念诵，都会产生有冲击的美感。（四）使用成语间或地使用一些成语，使文章显得干练、精悍。文章中的有些表达，完全可能换成成语，比如“这些大家都知道的事情”，即，众所周知；避免再一次地犯同样的错误，即，重蹈覆辙，等等。以上罗列一些法律写作中的细节，可能有人认为重不重视都无伤大雅。这就像三个词——白璧微瑕、瑕不掩瑜、美玉无瑕，可以算是不同人写文章做事情追求的几种境界吧！我相信，魔鬼总藏在细节中，而天使也是。
㈡ 引用别人的话的标点符号怎么用
引用别人的话用标点符号引号。
引号表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种，分别标志为“”『』和‘’「」。其中『』和「」为曲尺形的引号，在“”‘’西式引号中不方便使用的时候使用，最早来自日本的钩括弧（日语的“钩括弧”在日语中不全是引号）。但是港澳台地区已经习惯在横排时使用『』和「」。
然而，自2010年代，中式引号『』和「」在中国大陆也被广泛使用，并且经常出现在广告、海报、电视频道字幕等场合。
(2)引用上级文件多少条怎么用标点扩展阅读：
相关应用：
中国大陆地区标准：先用双引号“ ”，内部如需再引用，再用单引号‘’，若再需引用，使用双引号“”，以此类推。直排仍保持双引号在外，改用『』和「」。
（根据中华人民共和国国家标准，《标点符号用法》，1995年12月13日发布，1996年6月1日实施。）然而，自2010年代，中式引号『』和「」在中国大陆也被广泛使用，并且经常出现在广告、海报、电视频道字幕等场合。
台湾地区标准：先用单引号「」，内部如需要引用，再用双引号『』。而双引号内部又需要引用，则再用单引号，如此类推。
（根据“中华民国教育部国语推行委员会”，《重订标点符号手册》，中华民国八十六年三月台湾学术网络三版。）直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。
注：由于 “『』、「」”横排一般只在港澳台地区及日本使用，但是使用方法有一定的差异：在汉语中“『』、「」”分别为双引号和单引号，所以在港澳台使用“『』、「」”时应遵守当地的标准。但在日本，「」是引号，而『』是书名号。
1、表示引用。
2、表示特定称谓。
3、表示特殊含义。
4、表示讽刺和嘲笑。
5、突出强调。
㈢ 引用多个文件之间需要打顿号吗
不需要。根据《标点符号用法》中的规定，并列的文件中间最好是不加顿号，因为文件已经将各自的内容明显的区分开来了。
㈣ 公文里的正文，引用别的文件，两个以上，书名号之间需要加逗号么
书名号之间不加逗号。应该是根据《xx市航道管理处关于开展今冬明春火灾防控工作的通知》《XX市交通运输局关于开展今冬明春火灾防控工作的通知》等文件精神。
标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。
(4)引用上级文件多少条怎么用标点扩展阅读：
公文常见错误：多个书名号或引号并列时使用顿号分隔。
例1：各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。（错误）
各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。（正确）
例2：公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设，落实护校制度。（错误）
公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设，落实护校制度。（正确）
㈤ 引用一个政策文件比如《什么什么意见》一句话，应该用什么标点符号
通常用冒号，引号。
㈥ 行文中引用文件用什么标点符号
行文中引用文件用下划线；以英文输入情况下点击“Shift”，“_”。
1、键盘上“0”数字后边的按回键。
2、用SHIFT键加答上"-" 就可以在键盘上打出。
3、在英文输入状态下才能成"_",在中文输入状态下是“—”。
4、下划线大家经常接触到的一般用在名字的输入中，（只可以输入数字，字母，下划线）而在一些文档（如WORD）中，下划线常被用作增强注意。而在网页中，可以链接的文字（超链接）下面一般都有下划线。
(6)引用上级文件多少条怎么用标点扩展阅读：
在符号中，既有感觉材料，又有精神意义，二者是统一不可分的。例如，十字路口红绿灯已不是为了给人照明，而是表示一种交通规则。符号与被反映物之间的这种联系是通过意义来实现的。符号总是具有意义的符号，意义也总是以一定符号形式来表现的。符号的建构作用就是在知觉符号与其意义之间建立联系，并把这种联系呈现在我们的意识之中。
符号是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。符号通常可分成语言符号和非语言符号两大类，这两大符号在传播过程中通常是结合在一起的。无论是语言符号还是非语言符号，在人类社会传播中都能起到指代功能和交流功能。
㈦ 公文引用其他公文 如何标注
一般而言，上述概括运用的基础上，进一步展开对要引用的公文作解读时经常运用的方法。在实际的使用中，往往与概括引用相结合，要引用某公文的具体内容，需列出该公文标题和发文字号，然后才能运用，很少单独运用，这是特别需要注意的。
注意事项：应当注意把握如下几点。
第一，要准确。必须保证所引用的内容准确无误。做到完全吻合，连标点符号都要一致。
第二，要完整。要注意保持所引用内容的完整性，使之能够表述一个完整的意思，切忌断章取义，随意肢解原文。
第三，要得体。引用一定要结合上下文内容进行，无论是从思路上还是语气方面都要对接好，过渡好，天衣无缝，切忌牵强附会。
第四，要适“度”。引用不能大段大段引，如果引用的公文比要写的公文的文字还要多，就有点喧宾夺主了！因此，要选择最能阐明或增强公文的主旨、观点、依据等的语句、语段加以引用，不在多，而在精准！所以要做到这一点，必须要吃透引用的原文。一知半解，就很容易不得要领，甚至断章取义，这是要加以注意的。
㈧ 公文撰写中如引用了相关文件内容，应予注明，注明的方式是
先注文件标题，后注发文字号。
公文的撰写和修改必须及时、迅速，反对拖拉、积压。词章必须准确、严密、鲜明、生动。注意几点：
条理要清楚。公文内容要有主有次，有纲有目，层次分明，中心突出，一目了然。文字要精炼，篇幅要简短。
遣词用句要准确。公文要讲究提法、分寸，措词用语要准确地反映客观实际，做到文如其事，恰如其分。论理要合符逻辑。公文的观点要明确，概念要准确，切忌模棱两可，含糊其词，产生岐义，耽误工作。
造句要合符文法，通俗易懂，并注意修辞。不要随便生造一些难解其意的缩略语，对涉及一些平时用简称的单位应使用全称。正确使用标点符号。正确使用顺序号。
详细、准确地写明请示事由。不仅应在标题上写清，还要在在正文里写明请示什么问题，为什么要向上级请求。请示事项要专题专文，以便上级及时答复。
明确提出本单位对解决这一问题的意见，供上级参考。意见要写得有理有据，必要时可引证有关的现行政策、规定条文。如本单位意见分歧，要分别陈述不同意见的内容，并加以分析比较，还可提出倾向性的意见，供上级权衡、批复。
具体提出对上级的要求。包括希望按某个最佳方案批示；由于时间限制，或事态严重，希望上级尽快答复，甚至务请在什么时限内答复；提请上级批复时需要注意或强调的问题，否则可能引起什么不良后果；在上级正式批复前，建议上级同意暂先按什么原则进行工作；等等。
向上级提出上述要求的目的，是为了得到上级及时、准确的批复，但行文中切勿使用要挟的言辞。
㈨ 段落中引用文件应该打什么标点符号
用书名号就行吧
㈩ 引用公文直接采用文号时,是否要在文号上加引号
没有直接引用发文字号。
引用公文应当包括“标题”和“发文字号”两个要素，发文字号要紧跟标题之后，用括号将发文字号起来。
引用时候应当严格依次进行，做到完整、准确、规范，不能随意增加或删减。发文字号是用括号，一定要注意，不能用其他符号。如《党政机关公文处理工作条例》（中办发[2012]14号）。
(10)引用上级文件多少条怎么用标点扩展阅读
注意事项：
第一，要准确。必须保证所引用的内容准确无误。做到完全吻合，连标点符号都要一致。
第二，要完整。要注意保持所引用内容的完整性，使之能够表述一个完整的意思，切忌断章取义，随意肢解原文。
第三，要得体。引用一定要结合上下文内容进行，无论是从思路上还是语气方面都要对接好，过渡好，天衣无缝，切忌牵强附会。
第四，要适“度”。要选择最能阐明或增强公文的主旨、观点、依据等的语句、语段加以引用，不在多，而在精准。
