⑴ 你的文具盒里有多少支钢笔11支。英文
How many pens are there in your pencil box? Eleven
⑵ 文具盒里有四支铅笔五支水笔两支钢笔钢笔这三种笔总数的多少如果再放进两支钢
这道题我们需要先找到条件，其中四支铅笔 五支水笔 两只钢笔是这道题的条件，这道题有两个问题①三支笔的总和 ②再多放两支钢笔，总和的变化
①总和：4+5+2=11（支）答：三支笔的总是是11支。
②总和的变化：11+2=13（支）答：再多放两支钢笔，三支笔的总数为13支。
⑶ 小红说，我里面的笔不到20支，每人3支，还剩2支，小强说每人4支，还剩2支，文具盒里面有多少支笔
文具盒里面有14支笔。
解：令文具盒中有x支笔。
因为分给每人3支，还剩2支，说明(x-2)是3的倍数。
又分给每人4支，还剩2支，说明(x-2)是4的倍数。
即(x-2)既是3的倍数，也是4的倍数。又3和4的最小公倍数为12。
那么(x-2)是12的倍数。
即(x-2)=12n（n为正整数）。
又x＜20，那么n＜3/2，那么n=1。
那么x=12+2=14。
即文具盒里面有14支笔。
(3)文件盒里有多少支笔扩展阅读：
1、倍数的性质
（1）一个数增加了的倍数=(增加后的数-原来的数)÷原来的数。
即数a变为数b，那么数a到数b增加的倍数=(b-a)÷a
（2）一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。
2、除法的运算公式
（1）被除数÷除数=商
（2）被除数÷商=除数
（3）商x除数=被除数
（4）除数×商+余数=被除数
3、等式的性质
（1）等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。
（2）等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,所得的结果仍是等式。
（3）等式的传递性。若a=b，b=c则a=c。
参考资料来源：网络-倍数
参考资料来源：网络-除法
⑷ 小学二年级数学题 文具盒里的笔不到20支，每人3支，还剩2支，每人4支，还剩2支，问文具盒里有多少
求3支和4支的最小公倍数是12支12+2=14支答：文具盒有14支。你好，本题已解答，如果满意，请点右上角“采纳答案”，支持一下。
⑸ 你文具盒里有几支钢笔
9只钢笔！两只鳄鱼，两只毕加索，4只英雄，一只10元的杂牌钢笔！
⑹ 把7支笔放进6个文具盒里，总有一个文具盒至少放几支笔为什么
【分析】：把7支铅笔放进6个文具盒中，7÷6=1（支）…1支，即平均每个文具盒放1支，还余1支，根据抽屉原理可知，总有一个文具盒里至少放1+1=2支。 【解答】：解：7÷6=1（支）…1支，1+1=2（支）答：总有一个文具盒里至少放2支。两种抽屉原理:第一抽屉原理:原理1： 把多于n个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里的东西不少于两件。原理2 ：把多于mn(m乘以n)个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里有不少于m+1的物体。原理3 ：把无穷多件物体放入n个抽屉，则至少有一个抽屉里 有无穷个物体。原理1 、2 、3都是第一抽屉原理的表述。第二抽屉原理：把（mn－1）个物体放入n个抽屉中，其中必有一个抽屉中至多有（m—1）个物体(例如，将3×5-1=14个物体放入5个抽屉中，则必定有一个抽屉中的物体数少于等于3-1=2)。
⑺ 初中生文具盒应该买多大容量几支笔
现在有比较时尚点文具盒，那种比较好看，但是我都不经常用了，我一个星期就用5.6支中性笔，用来没有那种。所以我一般都是直接放在书包里，抽屉里，或者直接放在课桌上，上课没有那么多时间够你拿笔，
⑻ 支，每人4支，还剩2支，问文具盒里有多少支笔
小红说，我里面的笔不到20支，每人3支，还剩2支，小强说每人4支，还剩2支，文具盒里面有多少支笔？分析：每人三支和每人四支最后都是剩2支，说明这个数目减去2同时是3和4的倍数，3和4的最小公倍数为12，所以该数可以是12的倍数加上2，又数目不能超过20，所以只能是12＋2＝14解：3×4＋2＝14支，14＜20，满足条件3×4×2＋2＝26支，26＞20，不满足，且后续更大的数也不满足答：文具盒里有14支笔。
⑼ 小学二年级题
每人3支剩2支，每人4支缺2支，根据题意，4-3=1的意思是，每人4支比每人3支多1支；2+2=4的意思是，每人3支剩2支，每人4支缺2支，每人4支比每人3支少4支；4÷1=4的意思是，每人3支对应的一人应分到是4支，3×4=12，意思是3人分到12支；12+2=14，意思是每人3支是12支，再加上剩的2支一共是14支。
⑽ 你的文具盒里有多少支钢笔的英文
答案是：Howmanypensdoyouhaveinyourpencilbox?☞ ♧手工翻译☀尊重劳动☀欢迎提问☀感谢采纳♧ ☜
